tak pokud jste učitel ze školy jako pokud jste otec nebo matka nezletilého, mít k dispozici celé tyto knihy ve formátu PDF zdarma, bude pro vás skvělé. V nich najdete všechny druhy předmětů (matematika, jazyk atd.) A se všemi druhy cvičení.
Nenechte si ujít tuto informaci a získejte je hned!
- Trendy univerzity: Ve snaze o aktivní vzdělávání (přečtěte si zde)
- Mediální výchova a digitální kompetence (čtěte zde)
- Workshop Tvorba videohry: Příručka pro studenty (přečtěte si zde)
- Didaktika sociálních věd, školní osnovy a příprava učitelů (přečtěte si zde)
- Sexuální rozdíl v analýze videohier (přečtěte si zde)
- Kyberšikana: Průvodce zdroji pro vzdělávací centra v případě kyberšikany (přečtěte si zde)
- Didaktický průvodce pro analýzu videoher (přečtěte si zde)
- Dítě a hra: teoretické přístupy a pedagogické aplikace (přečtěte si zde)
- Soubor aktivit na podporu čtení ve veřejných knihovnách (přečtěte si zde)
- Čtení: klíč k celoživotnímu učení (přečtěte si zde)
- Přečtěte si s malými dětmi (přečtěte si zde)
- Viditelnost a šíření výzkumu z digitálních humanitních věd (čtěte zde)
- Území ve výstavbě: argentinská literatura pro děti (čtěte zde)
- V den, kdy se stroje zbláznilypřečtěte si zde)
- Výzkum v oblasti vzdělávání: otevírání dveří znalostem (přečtěte si zde)
- Didaktický průvodce učením japonského počítadla (čtěte zde)
- Pohled na postižení s humorem (čtěte zde)
- The Abaci: Didactic Instruments (čtěte zde)
- Jak děláte akademickou práci? (přečtěte si zde)
- A-vzdělávání nebo vzdělávání (čtěte zde)
- Vynikající učitelé (přečtěte si zde)
- Příručka osvědčených postupů pro výuku použití Wikipedie na univerzitě (čtěte zde)
- Směrem k nové didaktice jazyka a literatury (přečtěte si zde)
- Evoluce a výzvy virtuálního vzdělávání (čtěte zde)
- Rozvíjející se trendy ve výuce ICT (čtěte zde)
- Příručka pro inteligentní využívání nových technologií pro studenty od 10 do 12 let (čtěte zde)
- Příručka pro inteligentní využívání nových technologií pro studenty od 6 do 8 let (přečtěte si zde)
- Universal Design for Instruction (DUI) (přečtěte si zde)
- ICT: od učebny k politické agendě (přečtěte si zde)
- Spolupráce. Série pro výuku v modelu 1: 1 (čtěte zde)
- Technologie a škola: co funguje a proč (přečtěte si zde)
- Vzdělání 2.0: vzdělávací výzvy v hyper propojených společnostech (přečtěte si zde)
- Vzdělání 2.0: učitel na křižovatce (přečtěte si zde)
- Příběh 1. Série pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
- ICT, vzdělávání a společnost. Svazek 2 (přečtěte si zde)
- ICT, vzdělávání a společnost. Svazek 1 (přečtěte si zde)
- IKT pro sociální začleňování: závazek k rozmanitosti (přečtěte si zde)
- Vzdělávací cíle 2021 (přečtěte si zde)
- Rané dětství (0-6 let) a jeho budoucnost (přečtěte si zde)
- Současné výzvy technicko-odborného vzdělávání (přečtěte si zde)
- Generace a technologie (přečtěte si zde)
- Pokroky a výzvy při hodnocení vzdělávání (přečtěte si zde)
- 10 mýtů o svobodné kultuře a otevřeném přístupu ke znalostem (přečtěte si zde)
- Čtení a školní knihovny (přečtěte si zde)
- Péče: Praktický průvodce pro dospělé (přečtěte si zde)
- Inteligentní využití nových technologií pro studenty od 14 do 16 let (přečtěte si zde)
- Inteligentní využití nových technologií pro studenty od 12 do 14 let (přečtěte si zde)
- Inteligentní využití nových technologií pro studenty od 10 do 12 let (přečtěte si zde)
- Inteligentní využití nových technologií pro studenty od 8 do 10 let (přečtěte si zde)
- Jazyk 2. Série pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
- Jazyk 1. Série pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
- Fyzika 1. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
- Filozofie. Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
- Zeměpis 2. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
- Zeměpis 1. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
- Biologie 2. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
- Simulace Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
- Aspergerův syndrom: Praktický průvodce intervencí ve školním prostředí (přečtěte si zde)
- Fyzika 2. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
- Podpora čtení a ICT: vytváření situací a prostorů (přečtěte si zde)
- Digitální koncept mapa. Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
- Multimediální produkce: videa a animace. Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
- Videohry a vizuální kultura (přečtěte si zde)
- Společenské a digitální humanitní vědy (přečtěte si zde)
- Manuál pro správu s modelem 1: 1 (přečtěte si zde)
- Geometrie. Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
- Didaktická koncepce výuky a učení geometrie (přečtěte si zde)
- Výběr inovativních zkušeností ve třídě (přečtěte si zde)
- Jazyková laboratoř a výuka jazykového vzdělávání (přečtěte si zde)
- Stát se učitelem učitele anglického jazyka na střední škole (přečtěte si zde)
- Osvobození od monopolů na znalosti a život: Směrem ke konvergenci pohybů (přečtěte si zde)
- Pojednání o moudrosti (přečtěte si zde)
- Průvodce pro integraci studentů s ASD do základního vzdělávání (přečtěte si zde)
- Vzdělání a nové technologie: pedagogické výzvy v digitálním světě (přečtěte si zde)
- HOMO VIDEOLUDENS 2.0: Pacmanova gamifikace (přečtěte si zde)
- ICT a vzdělávací krize: některé klíče k jejímu pochopení (přečtěte si zde)
- Aktivní učení v technologicky obohacených prostředích (přečtěte si zde)
- Učte se a učte v digitální kultuře (přečtěte si zde)
- Příručka pro výcvik počítačových a informačních kompetencí (přečtěte si zde)
- Vytvářejte a publikujte pomocí ICT ve škole (přečtěte si zde)
- ICT ve vzdělávání (přečtěte si zde)
- Inteligentní využití nových technologií. Praktické tipy (přečtěte si zde)
- Informační a komunikační technologie (IKT) ve vzdělávání: výzvy a možnosti (přečtěte si zde)
- Kvalita, spravedlnost a reformy ve vzdělávání (přečtěte si zde)
- Rozšířené vzdělávání (přečtěte si zde)
- Inovace výuky na vysokých školách v obohaceném prostředí učení (přečtěte si zde)
- Svobodné znalosti a otevřené vzdělávací zdroje (přečtěte si zde)
- Otevřený přístup k vědeckým poznatkům (číst zde)
- Manuál emocionálních a motivačních teorií (přečtěte si zde)
- Průvodce pro uvítací a inkluzivní školu od začátku školního roku (přečtěte si zde)
- Naučit se transformovat prostředí. Využívání služebního učení ve vysokoškolském vzdělávání (přečtěte si zde)
- Manuál sociálních změn a sociálních hnutí (přečtěte si zde)
- Zprostředkované prostředí pro kognitivní měření (přečtěte si zde)
- Desetiletí vzdělávání pro udržitelnost (přečtěte si zde)
- Vzdělání, věda, technologie a společnost (přečtěte si zde)
- Věda, technologie a společnost v Ibero-Americe (přečtěte si zde)
- Informační a komunikační technologie ve vzdělávání učitelů (přečtěte si zde)
- Tvorba obsahu pro virtuální vzdělávání (přečtěte si zde)
- Nové hranice distančního vzdělávání (přečtěte si zde)
- Aplikovaný Edupunk: Naučit se podnikat (přečtěte si zde)
- The University in the Cloud (přečtěte si zde)
- Vývoj a výzvy virtuálního vzdělávání (přečtěte si zde)
- Technologie a sociální změny (přečtěte si zde)
- Velké šachy pro malé šachisty (přečtěte si zde)
- Klíč k ekosystému vzdělávací sítě (přečtěte si zde)
- Videohry a mládež (přečtěte si zde)
- Vzdělání 2.0. Síťové učení a otevřená konstrukce (přečtěte si zde)
- Základní pojmy digitální kultury zdarma k obraně toho, co patří všem (přečtěte si zde)
- Vzdělání a technologie: Hlasy odborníků (přečtěte si zde)
- Videohra v současné kultuře (přečtěte si zde)
- Svobodný software pro malé lidi (přečtěte si zde)
- Slib otevřené vlády (přečtěte si zde)
- Svobodný software - pracovat na střední úrovni (přečtěte si zde)
- Spokojenost uživatelů: výzkum informačních potřeb (přečtěte si zde)
- Knihovny a digitální publikace (přečtěte si zde)
- Přístup ke znalostem. Průvodce pro všechny (přečtěte si zde)
- Vzdělávací zkušenosti ve třídách XXI. Století (přečtěte si zde)
- Sexuální rozdíl v analýze videohry (čtěte zde)
- Otevřená vláda a cílená transparentnost: trendy a výzvy pro Latinskou Ameriku a Karibik (přečtěte si zde)
- Továrna na nešťastípřečtěte si zde)
- Výzvy IKT pro změnu ve vzdělávání (přečtěte si zde)
- Úvod do vzdělávací technologie (přečtěte si zde)
- Směrem ke znalostním společnostem (přečtěte si zde)
- Kognitivní stimulace (přečtěte si zde)