Digitální vzdělávání je totéž jako digitální učení, tj. Učení, které studentům usnadňuje technologie a poskytuje jim kontrolu nad časem, místem, způsobem a vlastním tempem. Před lety se zdálo, že digitální vzdělávání je jen součástí filmů budoucnosti, o věcech, o nichž se vědělo, že to není možné, nebo které prostě neměly důvod být.
Realita však vždy převyšuje fikci a díky internetu, protože lidé mohou být připojeni bez ohledu na to, kde se ve světě nacházíme, otevírá digitální vzdělávání širokou škálu možností pro výuku a učení, a je tedy schopen, zahájit novou éru ve vzdělávání lidí všech věkových skupin: digitální vzdělávání již není věcí budoucnosti.
Digitální vzdělávání pro moderní studenty
Digitální vzdělávání umožňuje studentům převzít kontrolu nad jejich učením, aniž by museli být vždy fyzicky přítomni ve třídě s učitelem před sebou. Kromě toho existují některé faktory, které spolu s dobrou vůlí mohou digitální vzdělávání uskutečnit, a také prospěšné pro každého, kdo s malými znalostmi nových technologií může tuto výhodu využít.
Čas
Učení již není omezeno na školní den nebo celý kurz ... Internet pomáhá každému zařízení s přístupem k němu dát studentům schopnost organizovat si čas, abyste se mohli kdykoli učit.
Místo
Učení již není omezeno na čtyři stěny v učebně. Studenti se mohou učit kdekoli, kde mají zařízení s připojením k internetu, například knihovnu nebo vlastní domov. Každé místo může být dobrým místem pro učení se novým věcem!
Metodologie
Metodika učení v digitálním vzdělávání nemá žádná omezení. Interaktivní a přizpůsobivý software umožňuje studentům učit se jejich vlastním stylem, díky čemuž je učení osobní a mnohem poutavější. Nové technologie ve výuce poskytují data v reálném čase, která učitelům poskytují informace, které potřebují upravit výuku tak, aby vyhovovala jedinečným potřebám každého studenta.
rytmus
Učení již není omezeno na tempo všeho nebo nic ve studentské třídě. Interaktivní a přizpůsobivý software umožňuje studentům učit se jejich vlastním tempem a trávit více či méně času v lekcích nebo předmětech, aby dosáhli stejné úrovně učení, jaké by mohli mít ve třídě osobně. Aby bylo možné využít výhody digitálního vzdělávání, je nutné kombinovat technologii s digitálním obsahem a především dobrou výuku s vůlí.
Co je potřeba pro dobré digitální vzdělávání
Aby bylo možné využívat digitální vzdělávání, je technologie nezbytná. Usnadňuje způsob, jakým studenti přijímají obsah. Obvykle potřebujete přístup k internetu a hardware, počítač (notebook nebo stolní počítač) nebo dokonce tablet nebo smartphone. Je však třeba mít na paměti, že technologie je nástroj a je důležité ji používat rozumně, aby bylo možné správně se naučit obsah zájmu.
Digitální obsah je materiál, který se používá k učení a obvykle jsou vždy vysoce kvalitní a nemají co závidět fyzickému obsahu v knihách. Většinu obsahu, který není audiovizuální, lze navíc vytisknout, aby na něm bylo možné pracovat jako s obsahem v Power Pointu, Wordu nebo PDF.
Kromě obsahu a materiálu je nezbytné, aby existovala síla vůle a dobré poučení učitelů prostřednictvím digitálního vzdělávání. Učitele lze kontaktovat prostřednictvím videohovorů, chatu nebo e-mailu. Technologie mění roli učitele, ale jejich přítomnost je stále důležitá i online.
Digitální vzdělávání již není věcí budoucnosti a přibližuje se lidem, kteří mají lepší přístup k informacím a učení. Díky internetu se můžete kdykoli naučit cokoli, pouze musíte tyto výkonné nástroje správně využívat, abyste získali maximální užitek.