Všichni jsme už zažili ten pocit, když přijdeme jako noví studenti do školy, zdá se nám, jako bychom v ní byli úplně noví. dezorientovanýTo je zcela normální, protože ještě nejsme plně usazeni ani adaptováni. Jak víte, abychom dostali dobré známky, musíme se také plně usadit. pohodlné ve třídáchA pokud jsme noví, budeme muset také dokončit adaptace do naší současné studijní pozice.
La adaptace na novou třídu Je to něco, co se liší od studenta ke studentovi. Někteří se například dobře adaptují během několika hodin. Jiní však budou potřebovat podstatně více času, aby se cítili pohodlně se svými novými spolužáky. Jak můžeme tento proces usnadnit? Vše záleží na tom, kde se nacházíme, na věk studenta, z jejich předchozích zkušeností a podpory, kterou dostávají jak od vzdělávacího centra, tak od své rodiny.
Co to znamená adaptovat se na novou školu?
Adaptace nespočívá jen v návratu do školy nebo zahájení studia v jiné budově, ale postupný proces V tomto scénáři student buď obnovuje, nebo si od nuly vytváří denní rutinu: nové rozvrhy, pravidla, prostory, spolužáky a učitele. Při adaptaci na tyto změny se musí také vypořádat s... emocionální a sociální výzvyStrach z nezapadnutí, pochybnosti o tom, zda si najde přátele nebo zda ho skupina dobře přijme.
V této souvislosti by prvních několik dní (a dokonce i prvních několik týdnů) mělo být zaměřeno na vytvoření důvěra klimablízkost a podpora. Když je prostředí předvídatelné a student se cítí bezpečně, úzkost klesá a zvyšuje jejich schopnost se normálně učit a komunikovat.
Je běžné, že dospělí mají nejvíce obav: mnoho rodin se obává, že se dítě bude cítit izolované, nebude vítáno nebo bude mít potíže s navazováním přátelství. Zkušenosti mnoha učitelů však ukazují, že studenti jsou obvykle velmi útulné A nový člověk je „nový“ jen pár dní. Poté, pokud je proces dobře podporován, se stane jen dalším členem skupiny.
Důležitost emocionálních a sociálních aspektů v integraci
Aby adaptace proběhla pozitivní, student se musí cítit zabezpečení, náklonnost y důvěraPouto s učiteli mu umožňuje cítit se vítán, zatímco podpora vrstevníků je nezbytná pro budování pocitu sounáležitosti. členství ve skupiněTyto faktory jsou obzvláště důležité, pokud nastupujete v polovině ročníku nebo po náročné zkušenosti na předchozí škole.
Některé školy přidělují novým studentům jakýsi druh průvodce nebo „cicerone“, který ho doprovází na nádvoří, v jídelně nebo na chodbách. Toto jednoduché gesto snižuje pocit ztracenosti a usnadňuje mu seznámení se s rutiny centra a otevírá dveře novým přátelstvím. V raných fázích někdy dokonce... emocionální zdroje, jako jsou loutky nebo symbolické postavy, které pomáhají verbalizovat pochybnosti, obavy a očekávání.
V celém tomto procesu jsou klíčová slova: důvěra, blízkost y pozitivní výztužKdyž se rodina a učitelé zaměří na to, čeho student dosahuje (ať už se to zdá jakkoli malé), a ne jen na obtíže, jejich potenciál se zvyšuje. úcta a povzbuzuje je k větší účasti ve výuce. To zlepšuje jak jejich pohodu, tak i jejich akademické výsledky.
Role učitelů a třídy při vítání studentů
Jeden z prvních kroků v adaptačním procesu obvykle dělají sami učitelé, usnadnění komunikace mezi novým studentem a zbytkem třídy. Představení nováčka, umožnění mu představit se, zmínka o tom, ze které školy pochází nebo jaké aktivity má rád, jsou jednoduché úkony, které vytvářejí první dojem. emocionální spojení se skupinou.
Mnoho učitelů se spoléhá na několik studentů, kteří jim slouží jako asistenti. velvyslanci Z centra: ukazují mu prostory, vysvětlují mu pravidla, ukazují mu, jak si uspořádat lajny nebo vybavení, a dbají na to, aby během hry nezůstal sám. Je také dobrý nápad povzbudit nového spolužáka k interakci s... různé skupiny třídy, čímž se zabrání tomu, aby se omezila na první okruh přátel, které si najde.
Poté se student bude muset jednoduše přizpůsobit nové situaci rozhovory se spolužáky, sdílením aktivit a dokonce i setkáváním po hodině. Čím více, tím lépe. společné úsilí Čím více podpory bude ze strany centra, rodiny a samotného studenta, tím lepší budou výsledky v jeho integraci.
Jinak by adaptační proces měl trvat jen několik dní nebo v některých případech i několik týdnů. S trochou odvaha a hodně podpory, student obvykle integrovat Perfektně. Pobyt v prostředí, kde se cítí dobře, zvyšuje její sebevědomí a zlepšuje její výkon. kvalita poznámekNebylo by překvapením, kdyby dítě nebo teenager zlepšil své výsledky tím, že se v nové škole bude cítit pohodlněji než v té předchozí; mnoho rodin si této změny všimne, když student začne chodit do školy s větším nadšením a menším počtem stížností.
Rozhlédněte se kolem sebe: pravděpodobně znáte případ, kdy se dobře podporovaná změna školy změnila v příležitost k růstu akademické, společenské a osobní.
Příchod do nové školy, i když je plný obav a nejistoty, se může stát velmi obohacujícím zážitkem, pokud jsou přijata nezbytná opatření. adaptační časyPocity studenta jsou vyslyšeny a mezi rodinou, učiteli a vrstevníky je vybudována pevná podpůrná síť.