La Fakulta sociálních věd Univerzity Playa Ancha Dnes je jedním z nejživějších a nejdynamičtějších center chilského veřejného univerzitního systému. Abychom pochopili, jak se dostalo na toto místo, je užitečné ohlédnout se zpět a sledovat příběh, který prolíná historii vzdělávání, diktatury, univerzitních reforem a velmi jasného závazku k... tituly ze společenských věd, pedagogika a vnitřní demokracie.
V celém tomto textu se budeme klidně, ale přímočaře zabývat tím, vznik vzdělávacího projektu ve Valparaíso, vznik Univerzity Playa Ancha, zrod Fakulty sociálních věd a konsolidaci tripartitní struktury řízení s univerzitním senátem, vyšší radou a velmi aktivní studentskou federací. Dozvíte se také, co se studuje, jak je organizováno postgraduální studium a proč je tato veřejná univerzita i nadále měřítkem v regionu.
Od Pedagogického institutu ve Valparaíso k vlastnímu univerzitnímu projektu
Historie současné Univerzity Playa Ancha začíná v roce 1948 založením Pedagogický institut ValparaísoTuto soukromou iniciativu vedl právník a akademik Oscar Guzmán Escobar, profesor na tehdejší Právnické fakultě Valparaíso Chilské univerzity. Jeho myšlenkou bylo replikovat model Pedagogického institutu v Santiagu a vážně podpořit výuku španělštiny a několika cizích jazyků v přístavním městě.
V počátečních letech působil Pedagogický institut v Colón Street ve Valparaísov budově, která dříve sídlila Právnická fakulta Chilské univerzity a která se později stala sídlem Fakulty sociální práce Univerzity ve Valparaíso. Projekt podpořily významné osobnosti místního akademického světa, jako byli Emilio Muñoz Mena, Juan Montedónico Napoli a Pedro Contreras Valderrama, a také další relevantní profesoři z dané oblasti.
Oficiální uznání brzy následovalo. V roce 1950, po důkladné inspekci provedené členy Filozofická a pedagogická fakulta Chilské univerzityPedagogický institut získal nejvyšším dekretem status státního spolupracovníka ve vzdělávacích záležitostech. To znamenalo, že zkoušky složené v jeho učebnách byly platné před oficiálními komisemi jmenovanými samotnou Chilskou univerzitou.
První nabízené tituly byly Pedagogika ve španělštině, francouzštině a angličtiněV roce 1951 byl přidán kurz filozofie a v následujícím roce byla v zemi otevřena první škola žurnalistiky spolu s normální školou pro ženy. Pro posílení fakulty vyslala Chilská univerzita vysoce kvalifikované profesory ze Santiaga, jako byli Héctor Castillo, Ricardo Benavides a Cedomil Goic, kteří se připojili k významným akademikům z regionu, včetně Juana Montedónica, Carlose Pantoji Gómeze a Félixe Moralese Pettorina.
Tento tým, doplněný učiteli z Střední škola Eduarda de la Barra A díky bývalým studentům vyškoleným v samotném Pedagogickém institutu, kteří později pracovali jako asistenti a externí profesoři, se upevnila akademická prestiž instituce. V polovině 50. let byl institut již regionálním lídrem v oblasti vzdělávání učitelů a humanitního vzdělávání.
V důsledku tohoto vývoje byl v roce 1954 vydán dekret č. 9 118 (13. října), kterým byl vytvořen Pedagogický institut Chilské univerzity ve Valparaísoformálně integrována do Chilské univerzity. Dekret, podepsaný prezidentem Carlosem Ibáñezem del Campem a ministrem školství Tobíasem Barrosem Ortizem, stanoví, že nový subjekt zahájí činnost s tímto statusem od následujícího roku, čímž posílí vazbu s Chilskou univerzitou.
Diktatura, rozkoly a zrod Univerzity Playa Ancha
Trajektorie instituce se radikálně změnila po státní převrat z 11. září 1973 vedené Augustem Pinochetem. Téhož dne, kolem poledne, byl univerzitní kampus ve Valparaíso obsazen 2. pěším plukem „Maipo“. Mnoho studentů již kampus opustilo kvůli politickému napětí, ale přesto došlo k vojenské intervenci, která vedla k masovému zatýkání studentů, fakulty a zaměstnanců.
Během diktatury byla vnucena zásadní restrukturalizace univerzitního systému. V roce 1981 bylo na základě rozhodnutí režimu Kampus Valparaíso Chilské univerzity Oddělila se od kampusu v Santiagu, čímž vznikla Univerzita ve Valparaíso. Jen o dva měsíce později se v rámci dalšího rozdělení z bývalé Fakulty pedagogiky a literatury stal Profesní institut Vysoké akademie pedagogických věd ve Valparaíso.
Tento proces měl vysokou cenu: nový subjekt utrpěl významná ztráta infrastrukturyDostávala velmi málo přímého fiskálního financování (kolem 0,6 % z celkové částky) a čelila četným obtížím pramenícím z politiky režimu. Mnoho akademiků, zaměstnanců a studentů bylo v těchto letech ovlivněno administrativními opatřeními, omezeními a strukturálními změnami, které formovaly institucionální život.
Definitivní krok k současné univerzitě nastal s vyhlášením Zákon 18.434 ze dne 4. září 1985Tento zákon oficiálně zakládá Univerzitu Playa Ancha pedagogických věd jako autonomní státní instituci vyššího vzdělávání s vlastní právní subjektivitou a majetkem. Její sídlo se nachází ve městě Valparaíso, čímž je zajištěna kontinuita vzdělávacího projektu zahájeného před desítkami let.
Článek jedna zákona jasně stanoví, že se jedná o státní univerzita zaměřená na pedagogické vědy, dědic tradice Pedagogického institutu a Vyšší akademie pedagogických věd ve Valparaíso. Od té doby se UPLA vyvinula jako regionální veřejná univerzita se silným zaměřením na pedagogiku, humanitní a později i společenské vědy.
Demokratická transformace, rozšíření kampusu a nové fakulty
S návratem demokracie v roce 1990 zahájila Univerzita Playa Ancha novou fázi institucionální normalizace a posílení demokracieV tomto roce byl přímým hlasováním akademické rady zvolen první demokraticky zvolený rektor, profesor Pedro Norman Cortés Larrieu. Tento milník znamenal zlom v řízení UPLA, která začala znovu získávat prostor pro participaci.
Souběžně s tím Pobočka v San Felipekterá začala fungovat v roce 1991 a rozšířila územní působnost univerzity do údolí Aconcagua. Na základě toho začala instituce stabilně investovat do infrastruktury, vybavení a služeb pro univerzitní komunitu.
V polovině devadesátých let byly dosaženy důležité stavební milníky: v roce Filozofická fakulta byla postavena v roce 1995. Byl zakoupen pozemek sousedící s hlavní budovou, čímž vznikla skutečná univerzitní čtvrť v oblasti Playa Ancha. Studentská federace UPLA (FEUPLA) byla také propagována, začleněna do CONFECH a získala v tomto orgánu hlasovací práva, čímž se posílil hlas studentů na akademické půdě i mimo ni.
Dalším charakteristickým prvkem této fáze je konstrukce Mateřská škola "Colmenita"Program, jehož cílem je poskytovat péči o děti a podporu studentským i zaměstnaneckým matkám a otcům, demonstruje závazek univerzity skloubit studium, práci a rodičovství – prioritu, kterou nesdílejí všechny instituce.
S příchodem roku 2000 pokračovala UPLA v modernizaci. Byla slavnostně otevřena nová budova pro Přírodní a exaktní vědy A co je velmi relevantní pro naše téma, Fakulta sociálních vědTato nová fakulta začala postupně nabízet tituly v sociologii (od roku 2002), psychologii (od roku 2013), žurnalistice a knihovnictví a soustředila se ve stejném fyzickém a akademickém prostoru na vzdělávání v klíčových disciplínách pro analýzu současné společnosti.
Ve stejném desetiletí byla vytvořena místnost vysoce technické performativní umění, primárně určený pro divadelní program na Filozofické fakultě. Vybavení v tomto sále se stalo jedním z nejkompletnějších v regionu, což si vyžádalo přemístění univerzitní menzy do nových prostor poblíž Filozofické fakulty.
V roce 2008 byla slavnostně otevřena nová centrální knihovna a Knihovní systém UPLA (SIBUPLA)Výsledkem je jedna z největších, nejmodernějších a nejlépe vybavených univerzitních knihoven v regionu, se službami určenými pro více než deset tisíc studentů. Nová knihovna se nachází ve strategické části kampusu, aby byla usnadněna dostupnost z hlavních fakult.
Expanze se tím nezastavila. Kolem roku 2013 vzniklo: Fakulta zdravotnictví a inženýrství A UPLA získává budovu známou jako Independence Campus. Kolem roku 2012 jsou instalovány dvě víceúčelové kopule: jedna v Patio de los Vientos, vedle Filozofické fakulty, a druhá v kampusu San Felipe, pro akademické a kulturní aktivity. V roce 2014 jsou otevřeny ošetřovatelské laboratoře a ve Viña del Mar je zřízeno Centrum pro pokročilá studia (CEA) a prorektorát pro výzkum, inovace a postgraduální studium, čímž se posiluje výzkumný a postgraduální rozměr univerzity.
Institucionální identita: symboly, hymny a územní přítomnost
Univerzita Playa Ancha v průběhu let vybudovala velmi odlišná identitaNa symbolické úrovni měla instituce dvě oficiální hymny: jednu používanou od doby Pedagogického institutu Valparaíso přibližně do 80. let 20. století a druhou vytvořenou v polovině 80. let, která se používá dodnes. První byla známá jako „Hymna Pedagogického institutu Valparaíso“ s textem Félixe M. Pettorina; druhá jednoduše jako „Hymna Univerzity Playa Ancha“.
Znak univerzity představuje maják osvětlující obě stranyKorunován osamělou hvězdou odkazující na noční světlo, je inspirován majákem Punta Ángeles, postaveným v roce 1837 za prezidentství Josého Joaquína Prieta a nacházejícím se velmi blízko kampusu. Symbol majáku ztělesňuje roli UPLA jako průkopnické instituce vysokoškolského vzdělávání na Cerro Playa Ancha a jako „majákový efekt“ promítající znalosti do Valparaíso a celé země.
Co se týče územní přítomnosti, UPLA má své hlavní kampus a univerzitní čtvrť ve ValparaísoKromě již zmíněného kampusu San Felipe, který je v provozu od roku 1991, se kampus Valparaíso pyšní rozsáhlou infrastrukturou: zastavěná plocha dosahuje přibližně 4 707 838 m², což v přepočtu na jednoho studenta v tomto kampusu představuje asi 715 metrů čtverečních, což je ve srovnání s jinými městskými centry pozoruhodné číslo.
Výstavba nová univerzitní knihovnaProjekt, který se nachází v blízkosti nejdůležitějších zařízení instituce, byl koncipován s velmi jasnou logikou: sloužit více než deseti tisícům studentů moderní a světlou knihovnou vybavenou fyzickými i digitálními zdroji, které ji řadí mezi nejkompletnější v regionu Valparaíso.
Historicky instituce prošla různými administrativními odděleními. Po mnoho let patřila Universidad de ChileZpočátku byla propojena s Fakultou humanitních a literárních věd v Santiagu a po univerzitní reformě v roce 1968 byla integrována do kampusu Valparaíso Chilské univerzity, nejprve jako fakulta humanitních věd a později jako pedagogická a literární fakulta. To vysvětluje, proč se v tomto období nejvyšším autoritám říkalo ředitel a později děkan.
Po univerzitní reformě v roce 1981 a následném vzniku Univerzity Playa Ancha se instituce definitivně osamostatnila. V té době se nejvyšší autoritou stal... Rektor nebo Rektorkajak se na autonomní univerzitu sluší. Tato změna není pouze nominální: odráží nový právní status instituce a její schopnost samosprávy.
Historické autority: ředitelé, děkani a rektoři
Seznam autorit v průběhu dějin nám umožňuje vidět kontinuita a změny v rámci instituceV období, kdy byl Pedagogický institut ve Valparaíso přidružen k Chilské univerzitě, byli jeho řediteli: Oscar Guzmán Escobar (1948-1955, během jeho soukromé fáze), Milton Rossel Acuña (1955-1957), Juan Uribe Echevarría (1957-1961), Rodolfo Iturriaga Jamett (1961-1965) a Carlos Pantoja Gómez (1965-1969). Každý z nich vedl přechod od lokálního projektu ke konsolidované pobočce Chilské univerzity v regionu.
S restrukturalizací fakulty na kampusu ve Valparaíso se nejvyššími autoritami stali děkani. Fakulta humanitních věd/Pedagogika a literatura Na Chilské univerzitě ve Valparaíso byli děkany: Raúl Páez Boggioni (1969-1972), Marcelo Blanc Masías (1972-1973), Víctor Leighton González (1973-1975) a Olga Arellano Salgado (1976-1981). Toto období se shoduje s nejtvrdšími lety diktatury, během nichž bylo mnoho akademických a politických procesů podmíněno národním kontextem.
Později, ve fázi Vyšší akademie pedagogických věd ve Valparaíso a Univerzita Playa Ancha Jako autonomní instituce přijaly její nejvyšší orgány titul rektora. Mezi významné osobnosti tohoto období patří: Olga Arellano Salgado (1981-1987), která vedla přechod ze struktury Chilské univerzity; Mariana Martelli Ukrow (1987-1990), která působila v posledních letech diktatury; Norman Cortés Larreau (1990-1998), první demokraticky zvolený rektor; Oscar Quiroz Mejías (1998-2006); Patricio Sanhueza Vivanco (2006-2022), který sloužil v jednom z nejdelších funkčních období; a Carlos González Morales (od roku 2022), který vede současnou fázi vnitřních reforem a posilování tripartitní struktury řízení.
Fakulta sociálních věd: kariéra a přínosy
La Fakulta sociálních věd Univerzity Playa Ancha Fyzicky byla založena s vlastní budovou na počátku 2000. století, ale čerpá z mnohem starší tradice v humanitních vědách, pedagogice a žurnalistice. V současné době sdružuje některé z nejžádanější kariéry a s větším dopadem na veřejnou debatu a sociální politiku.
Mezi její klíčové kvalifikace patří Titul ze sociologie, vyučuje od roku 2002; Titul z psychologie, který začal v roce 2013; titul v oboru žurnalistika, dědic první školy žurnalistiky v Chile založené ve starém Pedagogickém institutu; a titul v oboru knihovnictví, který propojuje profesionální práci s informačními systémy, archivy a moderními knihovnami.
Budova fakulty byla navržena tak, aby upřednostňovala prostory pro dialog, výzkum a zapojení komunitySociální vědy na UPLA se zaměřují úzce na regionální realitu: studie se týkají mimo jiné nerovnosti, veřejné politiky, sociálních hnutí, komunikace, duševního zdraví komunity, vzdělávání, kultury a teritoria. Mnoho projektů vyvíjených jejími fakultami a studenty je realizováno ve spolupráci s obcemi, sociálními organizacemi, veřejnými agenturami a dalšími výzkumnými centry.
V rámci celkové nabídky bakalářského studia Univerzity Playa Ancha je Fakulta sociálních věd integrována do systému, který v kampusu Valparaíso nabízí 36 profesních kariérZ nich jsou 3 nabízeny v duálním formátu (denní a večerní). V San Felipe nabízí UPLA dalších 6 profesních studijních programů. Kromě toho existuje 14 technických studijních programů: 7 ve Valparaíso a 7 v San Felipe, což dává představu o rozsahu a rozmanitosti vzdělávací nabídky.
Výuka v oblasti společenských věd je doplněna postgraduálními aktivitami a účastí fakulty v různých interních řídících orgánech, jako je například Univerzitní senát a Vyšší radakde akademici ze sociologie a dalších oborů přispívají svými zkušenostmi ke strategickému rozhodování.
Postgraduální výuka a pokročilé akademické nabídky
V posledních desetiletích, postgraduální výuka V rámci Univerzity Playa Ancha nabývá na významu. Pro koordinaci této oblasti byla zřízena postgraduální škola, která přebírá obecné řízení magisterských a doktorských programů a kurzů dalšího vzdělávání, jakož i diplomů a postgraduálních certifikátů.
V současné době má UPLA 2 doktorské programy, 12 magisterských programů a 7 diplomových programůspolu s postgraduálním titulem. Ačkoli se některé údaje v průběhu času mění, důležité je, že se univerzita z pozice instituce pro vzdělávání učitelů stala relevantním hráčem ve výzkumu a postgraduálním studiu, a to i v oblasti společenských věd.
Z oblasti humanitních věd a komunikace univerzita vyškolila odborníky s profily, jako je... Magisterský titul v latinskoamerické literatuře z UPLA A novináři a absolventi sociální komunikace z jiných institucí, jako je Papežská katolická univerzita v Chile, kteří se později akademicky nebo profesionálně spojí s Playa Ancha. Tato kombinace pedagogické tradice a pokročilé specializace vede k poměrně bohatému akademickému ekosystému.
Mnoho postgraduálních programů je propojeno s výzkumnými oblastmi uznávanými v národních i mezinárodních žebříčcích, jako jsou žebříčky Národní akreditační komise, žebříčky Scimago Institution Rankings nebo Web Ranking of Universities, kde se Univerzita Playa Ancha opakovaně objevuje a upevňuje si tak svou pozici v chilském univerzitním systému.
Tripartitní řízení: Univerzitní senát
Jedním z nejvýraznějších rysů Univerzity Playa Ancha v posledních letech je její model participativní správy a řízeníPo procesu vnitřní reflexe byl v říjnu 2014 předložen k hlasování tří stavovských sborů návrh na zrušení staré správní rady a její nahrazení univerzitním senátem, složeným ze zástupců akademiků, studentů a úředníků.
Návrh byl schválen s širokou podporou, s 71,5 % hlasů proOd té doby univerzita pracuje na zřízení tohoto orgánu. Univerzitní senát je uznáván jako tripartitní kolegiální orgán s normativními a deliberativními funkcemi v souladu s pokyny zákona č. 21 094 o státních univerzitách a s modelem správy a řízení, který se snaží vyhnout výhradně rozhodování shora dolů.
Senát se skládá z 33 členůRada se skládá z rektora, který jí předsedá; 22 akademických zástupců; 4 zástupců administrativního a servisního personálu; a 6 zástupců studentů. Její první volby se konaly 10. září 2024 a své funkce se ujala 23. září téhož roku v auditoriu Dr. Félixe Moralese Pettorina ve Valparaíso.
Mezi ústřední funkce univerzitního senátu patří: vykonávat vnitřní regulační funkce univerzity; zajistit demokratickou účast tří univerzitních orgánů; připravovat a schvalovat její provozní řád; organizovat volby do Vyšší rady univerzity; zřizovat stálé a dočasné interní komise; a svolávat závazné interní konzultace nebo referenda, pokud to kontext vyžaduje.
Ve svém prvním období (2024–2025) se Senát scházel každé dva týdny a zaměřoval se na vypracování a schválení jejích vnitřních předpisů, v organizaci volebního procesu Vyšší rady a v projekci vazeb s dalšími univerzitními senáty, jako je například senát Chilské univerzity, s nímž se sešla v listopadu 2024. Předsednictví má rektor, zatímco ostatní členové volí viceprezidenta a jsou organizováni do tematických komisí (mimo jiné pro předpisy, volby, propojení s životním prostředím, předpisy).
Vytvoření Senátu reaguje na požadavek institucionální demokratizace řízeno celou univerzitní komunitou. Dále sladí UPLA s veřejnými politikami pro státní univerzity a posiluje své členství v Konsorciu státních univerzit Chile a Asociaci regionálních univerzit.
Vrchní rada: nejvyšší kolegiální orgán
Nový, doplňující univerzitní senát Vyšší rada Univerzity Playa Ancha Je zřízen organickým statutem schváleným v roce 2024. Je to nejvyšší kolegiální orgán s pravomocemi v oblasti definování obecné politiky, strategických rozhodnutí, změn stanov a institucionální kontroly.
Nejvyšší rada definitivně nahrazuje starou Junta Directiva a přebírá funkce na vysoké úrovni: schvaluje a upravuje organický statut, definuje a schvaluje plán institucionálního rozvoje, stanovuje finanční politiky a schvaluje uzavírání významných úvěrů, schvaluje roční rozpočet a jeho změny a ve výjimečných případech navrhuje prezidentovi republiky odvolání rektora, pokud k tomu existují zákonné důvody.
Co se týče složení, orgánu předsedá Rektor UPLA Zahrnuje tři zástupce jmenované prezidentem republiky, osoby s uznávanými akademickými nebo administrativními zkušenostmi. Kromě toho je zde jeden absolvent jmenovaný univerzitním senátem z užšího seznamu navrženého regionální vládou a zástupci volení třístupňovým hlasováním (akademický, studentský a administrativní).
Mezi zvolenými členy jsou například akademici Marco Muñoz del Campo (Filozofická fakulta) a Maribel Ramos Hernández (Sociologie, Fakulta sociálních věd), studentský zástupce Oscar Romero Coiro (právnický program) a administrativní zástupce José Luis Carrasco Ravanal (počítačové inženýrství, Generální ředitelství pro vysokoškolské studium). Kromě toho se s hlasem, ale bez hlasovacího práva, účastní univerzitní kontrolor a zástupci zaměstnanců, fakulty a studentských sdružení.
Tito radní byli zvoleni dne 24 ledna 2025 na dvouleté funkční období s možností jednoho po sobě jdoucího znovuzvolení. První oficiální jednání Správní rady se konalo 29. května 2025 na zasedání, kterému předsedala Silvana Sáez Valladares, za účasti rektora Carlose Gonzáleze Moralese a generální tajemnice Maríi Soledad Hochstetter Santis jako svědků. Od té doby Správní rada koordinuje strategické a správní záležitosti se senátem univerzity.
Studentské zastoupení: FEUPLA
La Federace studentů Univerzity Playa Ancha (FEUPLA) Je oficiálním zastupitelským orgánem studentů bakalářského studia. Je přidružen ke Studentské konfederaci Chile (CONFECH), což mu dává aktivní roli ve studentském hnutí na národní úrovni.
Federace je strukturována kolem výkonné rady pět členůFEUPLA, která zastupuje více než šest tisíc studentů instituce, je volena přímou volbou na jednoleté funkční období. Kromě formulování interních požadavků se FEUPLA účastní demonstrací, veřejných debat a procesů univerzitních reforem.
Od 22. srpna 2024 se výkonná rada na období 2024–2025 skládá z Palomy Muñozové (prezidentky), Martína Fernándeze (místopředsedy), Fabricia Yévenese (generálního tajemníka), Ítala Vélize (ministra sociálních věcí) a Diega „Tottyho“ Líbana (ministra pro styk s veřejností, kulturu a komunikaci). Mezi její ústřední úkoly patří posílení... Účast studentů v nových prostorách společné správy, jako například univerzitní senát a proces jmenování vrchní rady.
FEUPLA také působí jako prostředník mezi univerzitními orgány v otázkách, jako je infrastruktura, socioekonomická pomoc, blahobyt, soužití a zlepšování kvality výuky, včetně kariéry na Fakultě sociálních věd, kde je studentské hnutí obvykle obzvláště aktivní.
Globální akademická nabídka a univerzitní prostředí
Celkově Univerzita Playa Ancha nabízí široká škála bakalářského a technicko-profesního studiaVe Valparaíso, jak již bylo zmíněno, existuje 36 profesních studijních programů, z nichž tři jsou nabízeny v denní i večerní formě, což usnadňuje přístup pracujícím studentům. Kampus v San Felipe přidává dalších šest profesních studijních programů, které uspokojují vzdělávací potřeby v další strategické oblasti regionu.
Oblast technického vzdělávání zahrnuje 14 programů: 7 technických programů ve Valparaíso a dalších 7 v San Felipe. Tímto způsobem je UPLA integrována do Síť státních center technického vzdělávání a přispívá k diverzifikaci veřejné nabídky vysokoškolského vzdělávání s důrazem na odvětví, která v regionech vyžadují odborníky na technické úrovni.
Z urbanistického a architektonického hlediska, Kampus ve Valparaíso Vyznačuje se kombinací historických budov s novými, specializovanými stavbami (Fakulta umění, přírodních a exaktních věd, sociálních věd, zdravotnictví a inženýrství, centrální knihovna, víceúčelové kopule atd.). To vše tvoří univerzitní prostředí, které nejen poskytuje akademické služby, ale funguje také jako kulturní a společenské centrum čtvrti Playa Ancha.
UPLA dále patří mezi veřejné univerzity, které byly analyzovány v různých nástrojích a žebříčcích kvality, jako jsou výsledky akreditace Národní akreditační komise, portál Ministerstva školství „Moje budoucnost“, žebříčky Scimago a webový žebříček světových univerzit, což dokazuje její trvalá přítomnost v chilském univerzitním systému.
Stručně řečeno, Fakulta sociálních věd Univerzity Playa Ancha je součástí instituce s dlouhou pedagogickou historií, která se vyznačuje intenzivními politickými procesy, budováním identity zakořeněné ve Valparaíso a silným závazkem k... vnitřní demokracie, výzkum a propojení s územímOd sociologie, psychologie, žurnalistiky až po knihovnictví, tato fakulta přispívá k pochopení a transformaci chilské sociální reality, podporovaná státní univerzitou, která dnes spojuje tradici, reformu a třístátní participaci jako jen málokteré jiné v zemi.
